较低的学校(6年级)

我们的热情激发了好奇、善良和好奇.

在较低的学校, 我们为我们的岛屿和更大的世界的快乐学习和基于地方的探索奠定了基础. 我们仔细计划,为我们的学生需要什么,因为他们成长为中学和高中. 在每一间教室里,一组教师和学科专家将发表一篇论文 多方面的学习经验 这既具有挑战性,又丰富多彩. 我们的课程以充满活力而闻名, 哪一个, 除了传统科目, 包括 可持续性的领导, 视觉及表演艺术, dafabet888的研究, 体育课, 图书馆学, 以及丰富的课外冒险经历. 最重要的是,在我们紧密的“ohana”中,每个学生都受到热情、专注的关注. 我们深深致力于 核心价值观 使HPA成为一个充满灵感和奇迹的地方,在那里每个学生都能充分发挥他们的潜力.

项目和顶点

从初中到高中,看看这个签名项目能把你的孩子带到哪里.

我们的老师区分HPA

与一些让HPA变得特别的迷人和深深投入的个人见面, 从初中一直到高中毕业.

通常, 我们认为可持续性是指帮助我们提高环境意识的实践或行动. 然而,还有一个支撑我们自己的东西,我们的存在.”

钟泰丽,1982年,一年级教师

我爸爸和我丈夫都是养蜂人——我更倾向于外围,也许是一只蜜蜂思想家 而不是养蜂人.”

克里斯汀·塔纳斯,五年级老师
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